[Ведущему: раздатку вслух не читать, но дать командам несколько секунд на ознакомление с текстом до чтения вопроса.] <раздатка> "Ep-pe, pep-pe, kak-ke!" "Hil-lo, hol-lo, hel-lo!" "Ziz-zy, zuz-zy, zik!" </раздатка> Перед вами то, что написал один детский писатель. Другой детский писатель пересказал это совсем другими звуками, но результатом у обоих было одно и то же - появление ИХ. Назовите ИХ двумя словами.