{"answer":"1. Дневник.\n2. Школьные учителя.\n3. Хлебников.\n4. Теория и эксперимент.\n5. Скрещенные шпаги {зачет: шпаги}.","author":"Евгений Поникаров","batch_info":{"date":"15-Sep-2007","description":"I Чемпионат России по \"Своей игре\" (Великие Луки)","filename":"russv07.json","kind":"Я","redacted_by":"Евгений Поникаров и Александр Либер","url":"/znatoki/boris/reports/200709VelLuki.html"},"comment":"1. Из него с помощью реактивов выводились плохие отметки. Ну, а если\nполучалась дырка, приходилось брать сменный дневник.","description":"Науки юношей питают.\n1. Геннадий Хазанов в школе применял химию в практических методах. А\nесли нужные пропорции нарушались, приходилось брать сменный экземпляр.\nЧТО же имелось у Хазанова в количестве свыше полудесятка?\n2. Согласно Марку Твену, сначала господь сотворил идиотов, а потом,\nимея богатый опыт, ИХ.\n3. Казанский университет, физико-математический факультет - Казанский\nуниверситет, естественный факультет - Петербургский университет,\nестественное отделение физико-математического факультета - Петербургский\nуниверситет, славяно-русское отделение историко-филологического\nфакультета. Таков был ЕГО путь хождения по университетам. А еще этот\nпоэт подавал в Петербургском университете заявление о переводе на\nфакультет восточных языков.\n4. В своей нобелевской лекции Роберт Милликен говорил, что наука идет\nна двух ногах, иногда выдвигается вперед одна, иногда другая, но\nпрогресс достигается, когда обе ноги шагают одинаково. Назовите ОБЕ\nНОГИ.\n5. В гербах многих студенческих братств в Гейдельбергском\nуниверситете изображены ЭТИ ДВА одинаковых ПРЕДМЕТА.","id":"Вопрос 51","next":143582,"num":238663,"tour":"Турнир без фальстартов. Предварительный этап"}