Вот вариант классификации одной из их разновидностей. По основным целям и содержанию они делятся на диагностические, прогностические, дидактические, воспитывающие; а по тому, как следует относится к ним, они делятся на "информацию к размышлению", "улыбающиеся" и "откровенно улыбающиеся". А о какой, если так можно выразиться, их разновидности нам в конце 90-х годов прошлого века рассказали Андрей Серебряков, Анна Каменкова и другие?